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5.c Currículum: Fuentes

De acuerdo a Canedo (2009), todo currícul se fundamenta en información teórica que proviene de campos sociales o individuales. Coll (1991) refiere las fuentes del currículo como información necesaria para precisar objetivos y contenidos; y además el plan de acción a seguir en la educación escolar, siendo en las fuentes donde se encuentran bases teóricas para la elaboración del currículo.

Estas fuentes de manera individual proporcionan información específica y se detallan a continuación: 



Y según Antúnez y otros (2001), la última fuente es la experiencia pedagógica, la cual aporta información de gran relevancia sobre prácticas que han funcionado bien y aquellas que no; para poder modificar y aplicar el currículo al nuevo contexto de aplicación.

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